走进幼儿游戏  探秘课程故事

——岔路幼儿园二次培训活动报道

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，践行《纲要》和《指南》精神，落实课程游戏化的教育理念，扩大优质资源辐射力度，让理念融入实践，让研究融入教学，提高教师的教育技能，促进教师专业成长，根据《江宁区幼儿园开放展示活动申报与审批工作实施方案》（试行）上报及审核情况，2019年11月7日 （星期四）上午上元幼儿园特面向全区教师开展教研现场观摩活动。本园潘琴老师参加了此项活动，并与2019年11月19日对岔路幼儿园教师进行了二次辐射。

本次分享内容主要是如何建构园本课程，做好幼儿教学工作。具体包括了以下步骤：前期准备——主题来源——制定目标——商讨网络图——主题树状课程架构——社区家长资源利用——班级区角游戏创设——收获分享。

在分享过程中，教师对班级课程建构进行了积极思考，要利用身边的资源、幼儿感兴趣的点去寻找有价值、有利于幼儿发展的班本课程。要以幼儿为本，开展幼儿感兴趣的游戏活动。