嘟嘟嘟，集合啦！

——岔路幼儿园队形队列、口哨口令培训报道

 在幼儿园体育教学和体育游戏活动中，口令这一基本技能是教师必须具备的。幼儿园老师不是专职的体育老师，缺乏对体育教育的系统学习，在实际教学中，老师们对体育口令的掌握和运用较混乱，随意，造成教学效果下降。倡棋幼儿园在年度园运动会来临之际，特地邀请吴阳老师为大家进行体育口令的解读和规范，提高老师们的体育教学质量。

在培训过程中，教师了解乐手势多配合口哨使用方法。口哨，有招集声、催促声、命令声、调令声等吹法，在幼儿园体育活动中，哨声多为一长一短、一短一长和两短的吹音，哨音要音响高、声质脆。手势示意时，动作要落落大方，无论是单手还是双手都应注意幅度大小和方位角度，以使教师的意图表达既准确又及时。

同时吹口哨发音部位要准确:1.下达口令用胸音或腹音。胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令。2.要掌握好音色、音量，不要平均分配，下达口令一般起音要低，由低向高拔音，如口令“向右看一一齐”，其中“齐”字音要高。3.突出主音，下达口令时把重点字的音量加大，如“向右--转”，要突出“右”字，“向前×步--走”，要突出数字。

最后是实践体验。以年段为单位进行体育口令的训练。在前面学习后，老师们的展示完全摒弃了日常中随意运用的口头禅、多余动作等，动作干净，准确而迅速。若是运用在孩子们的教学中，提高教学效果无庸置疑。