云研建构 蓄力成长

——南京市江宁区东山宏运、岔路幼儿园游戏组第二期活动

《纲要》中明确提出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。在众多游戏中，建构游戏深受幼儿喜爱，对幼儿发展具有多方面的独特价值，有助于发展手、眼、脑协调能力，在材料操作中获得材料性质、大小等方面经验。因此，建构游戏是一种融操作、思维、艺术、想象、创造与良好学习品质为一体的活动，在幼儿园教育中不可或缺。为提高教师对建构游戏的认识和支持能力，提升幼儿建构游戏水平，2022年12月9日上午，岔路幼儿园游戏研训组齐聚云端，参加了“云研建构 蓄力成长”线上学习活动。

首先由专家带来云端《我心中的的小学》的专题讲座。讲座老师结合相关实际案例，从建构游戏有何发展价值和特点、建构游戏有哪些种类和材料、建构游戏区及辅助环境如何创设、主题建构的内容和过程如何推进、建构游戏中如何进行观察五方面的思考出发，深入浅出的对建构游戏的观察跟进策略展开了详细的讲解，帮助教师明晰建构游戏的有效开展形式，更好地促进后续高质量建构游戏的落实。

接下来，老师们共同聆听了讲座之后，通过腾讯会议从什么是观察、如何观察、怎样有效观察三方面进行了深入解读。同时针对所提供的案例，组员分别从建构对象的分析和思考、教师与幼儿的互动情况、建构回顾环节的教师观察重点与支持策略等方面，将自己的思路投屏在腾讯会议公屏中，这样更有利于每个组员将自己的想法图文并茂的展示出来。之后，通过组员积极互动，对观察要点、分析的角度及撰写的方法有了更深的认识与思考。

本次研训活动，组员们充分认识到观察、了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，只有具备观察的敏锐力，关注每个幼儿的不同特点，寻求有针对性的教育方法，才能把建构游戏的指导落到实处。更以建构案例研究为载体，充分运用信息技术云端会议，立足研训实际，全力促进教与研的和谐相长。