幼小衔接，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡！

——虞永平

  幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

  幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的种种问题，包括身体上容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。

  我园为幼儿们精心安排了幼小衔接的过渡内容，分为以下几个篇章：

02观看升旗仪式

  庄严的升旗仪式开始了，哥哥姐姐们排着整齐的队伍进入操场，鲜艳的国旗在雄壮的国歌声中缓缓升起。这是大班孩子们在小学校园里第一次参加升旗仪式，意义非凡。

03课堂初感受

  叮铃铃，上课铃响了。孩子们轻声走进课堂，跟随哥哥姐姐一起聆听老师上课，感受课堂氛围。孩子们看到了哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让大家感受到了小学课堂的魅力，让孩子们想成为小学生的愿望更加强烈了！

04采访哥哥姐姐

  下课时间到了，大家拿出准备好的调查问卷，提出自己对小学想知道的问题。小学老师温柔耐心的解答，哥哥姐姐热情细致的给我们答案，为我们拨开迷雾，让我们如沐春风，心里暖暖的，孩子们眼里满是对小学生活的向往。

05参观校园

  在岔路小学老师的带领下我们参观了小学的微机室、食堂、体育馆、操场等活动场地，深刻感受到了小学和幼儿园的不一样。

06 足球赛

  为了欢迎我们的到来，哥哥姐姐们特意准备了一场精彩的足球赛，让我们深刻领略了小学校园足球的魅力。

07合影留念

  快乐的时光总是匆匆而过，孩子们仍意犹未尽，依依不舍，他们纷纷畅想着自己在大操场上恣意运动的身影。半天的参观体验活动落下帷幕，也在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。

                                            课堂体验篇

  5月10下午2:30我们邀请了江宁区岔路小学语文老师朱老师和岔路小学美术老师王老师给大班四个班孩子上了小学模式的课。语文老师朱老师在2:30--3:00给大一、大二班上了一节一年级认识汉字的语文课。在课上，朱老师图文结合，孩子们积极举手发言，生动地认识了汉字“口、耳、目、手”，热情的朱老师给了孩子们很多小奖励；岔路小学美术老师王老师在3:05--3:35给大三、大四班孩子上了一节美术课。王老师用精美的教具吸引了孩子们的学习热情，孩子们用图形添画形式完成了一幅“小怪物”的创意作品。 

  通过本次活动，大班的孩子们深切地感受到了小学课堂上课形式，为他们进入小学上课做好了铺垫。

 家园合作篇

  2023年5月11日下午3:00——4:00，我园邀请了南京市岔路学校优秀教师、南京市德育带头人俞萍老师给大班的家长进行了《入学准备》主题讲座。讲座中，俞老师结合自己的工作经历，以实例讲述了当孩子出现某种问题行为时，家长及成人可以使用的教育方法和做法，得到了家长的一致认可。

  幼小始于心，街接始于行。让我们持续携手，加强联系，共享资源，为大班的孩子进入小学学习生活奠定坚实的基础。