星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，给孩子一个大大的拥抱。

2.提醒幼儿自我签到、做好自我服务的工作。

晨锻、早操

早    操：律动《少年中国说》、动物模仿操、音乐游戏《大野狼来了》

晨锻活动：夺宝奇兵、夹包比远、花样跳盒、丛林野战军

重点指导：花样跳盒

目    标：能根据障碍尝试用多种方式进行跨越。

主题教学

语言活动：

我知道的中国

数学活动：

我们去北京

社会活动：

我们的首都

音乐活动：

民族娃一家亲

社会活动：

祖国大家庭

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：先锋书店、绘雅轩、霸王茶姬、花椿记写真工作室

内容：骑行区、艺术活动区、种植饲养区

重点指导：花椿记写真工作室

目    标：熟悉了解写真工作室的游戏方法，能大胆的向顾客推荐活动套餐。

重点指导：骑行区——熟练运用各种骑行技巧（转向、避让、倒车等）进行综合游戏。

午    餐

幼儿能根据自己的饭量进行打饭打菜，并做到光盘。

散步、午睡

自主如厕、拿脚垫、并把自己的鞋子摆放整齐；有安静入睡的好习惯。

下              午

起床、整理

学会边对边、角对角地叠自己的小毯子，并放在指定的位置。

户外活动

民间游戏：

跳皮筋

体育活动：

大力无穷

民间游戏：

跳房子

体育活动：

大型玩具

体育活动：

长笼

游   戏

内   容：启智阁、先锋书店、建筑工地、生活馆

重点指导： 建筑工地——中国特色建筑（永定土楼）

目    标：根据搭建对象的外形特征，学会合理选择和使用不同类型的建构材料进行搭建。

离    园

能安静有序排好队，主动与老师说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：能安静阅读图书，阅读后与同伴交流自己的体验。

重点指导：了解纸筒印画的方法，自主选择合适的工具进行操作。

重点指导：了解做月饼的材料和方法，尝试通过磨具自己压制月饼。

分享阅读

绘本分享：《中国人的家》

目    标：了解中国不同地区、不同民族的代表性民居，感受丰富多样的建筑文化。

家长配合

利用空余的时间与孩子共同阅读有关中国的绘本，感受中国的山河大地、风土人情。

周  记