星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，给孩子一个大大的拥抱。

2.提醒幼儿自我签到、做好自我服务的工作。

晨锻、早操

早    操：律动《少年中国说》、动物模仿操、音乐游戏《大野狼来了》

晨锻活动：接球移动、夹包比远、大象爬梯、圈圈乐

重点指导：接球移动

目    标：能与同伴友好合作探索双手互抛互接大皮球的方法。

主题教学

社会活动：

祖国妈妈过生日

美术活动：

京剧脸谱

数学活动：

分月饼

综合活动：

庆祝中秋节

放假

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：先锋书店、绘雅轩、霸王茶姬、花椿记写真工作室

内容：沙水区、建构区、创造性游戏区

重点指导：霸王茶姬

目    标：熟悉泡茶的方法，能使用礼貌用语大胆向客人推销特色饮品。

重点指导：建构区——能与同伴商量搭建主题和方法，尝试绘制搭建图纸。

午    餐

幼儿能根据自己的饭量进行打饭打菜，并做到光盘。

散步、午睡

自主如厕、拿脚垫、并把自己的鞋子摆放整齐；有安静入睡的好习惯。

下              午

起床、整理

学会边对边、角对角地叠自己的小毯子，并放在指定的位置。

户外活动

民间游戏：

赶小猪

体育活动：

跳绳

民间游戏：

捉尾巴

体育活动：

大型玩具

体育活动：

长笼

游   戏

内   容：启智阁、先锋书店、建筑工地、棋苑

重点指导： 棋苑——五子棋

目    标：了解并主动遵守五子棋下棋规则，认真思考下棋方法。

离    园

能安静有序排好队，主动与老师说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：自主阅读有关中秋节的绘本，理解中秋节团圆的含义。

重点指导：正确使用纸筒进行印画，活动结束后主动收拾整理。

重点指导：了解做月饼的材料和方法，和同伴分工合作制作月饼。

分享阅读

绘本分享：《京剧脸谱》

目    标：仔细观察脸谱图案，了解京剧脸谱的历史。

家长配合

协助孩子一起寻找“中国的标志”有意识的关注身边有中国元素的景物、事物等。

周  记