星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师接待：热情接待每位幼儿入园，并引导幼儿做好体温测量、晨检等一系列工作。

2.幼儿自我服务：入园签到，能主动整理自己的物品柜。

晨锻、早操

早    操：律动：筷子舞；早操：世界真美好；放松：海的韵律

晨锻活动：长笼探险、骑乐无穷、花样拍球、蹦蹦乐、翻山越岭

重点指导：骑乐无穷——能遵守交通规则正确骑行，遇到问题自主想办法解决。

主题教学

综合活动：

学做小学生的计划

安全活动：

私自离园多危险体育活动：

跳房子

数学活动：

它们一样多吗

歌唱活动：

快快起床

语言活动：

小书包

美术活动：

背书包的小学生

综合活动：

我的课间十分钟

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：休闲书吧、梦想秀、巧手屋、建筑城、苗寨医院、快乐野营

内容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：苗寨发屋——通过提高服务质量吸引顾客，体验服务人员的不易。

重点指导：建构区——利用大型积木通过架空、垒高等不同方式搭建小学，能合作游戏。

午    餐

能不洒饭菜，独立吃完自己的午餐。

散步、午睡

带好弟弟妹妹有序散步；能够将外套、鞋子摆放整齐，安静午睡。

下              午

起床、整理

能够听音乐起床，并主动去如厕、喝水。

户外活动

贴烧饼

花样踢球

大型玩具

平衡车探险

快乐体操

游   戏

内   容：休闲书吧、梦想秀、巧手屋、建筑城

重点指导：梦想秀--班级能人秀

目    标：乐意在同伴面前展示自己的才能，知道每个小朋友都有自己的闪光点。

离    园

能自主整理衣物，有序排队离园，和老师同伴说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：千万不要说谎

理解故事的内容，感知说谎的坏处。

重点指导：纸杯娃娃

能尝试用自己的方法搓、捏、粘的方法完成纸杯作品。

重点指导：制作鸡蛋饼

3.能够使用食材，尝试自己按照步骤制作鸡蛋饼。

分享阅读

绘本分享：小老鼠打电话

目    标：了解110、119、120三个特殊号码的含义，知道没事不能随意拨打这三个电话。

家长配合

家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴感人的、快乐的、印象深刻的事情。

周  记