星期

活动

一

二

三

四

上              午

晨间接待

1. 热情地接待每一位幼儿，指导幼儿勤洗手，做好个人卫生防护。

2. 幼儿自我服务：选择自己喜欢的游戏区去游戏。

自主游戏

内    容：动物之家、小恐龙工地、小书吧

重点指导：小书吧

目    标：知道小书吧的游戏玩法，能安静专注阅读，喜欢自主阅读绘本。

早操、晨锻

早    操：律动《小花朵》、早操《早上空气真正好》、游戏《口香糖》、放松《快快长大》

内    容：大型玩具、快乐跳跳跳、小球拍拍、小象套圈、长笼探险

重点指导：长笼探险

目    标：能勇敢尝试长笼游戏，体验玩长笼的乐趣。

主题教学

语言活动：

我喜欢的玩具

体育活动：

老猫睡觉醒不了

语言活动：

 谁偷吃了月饼

美术活动：

中秋节

午    餐

能独立吃完自己的饭菜，洒落要捡起来放入空盘中。

散步、午睡

能和班级小朋友一起逛一逛幼儿园；能脱好鞋并摆放整齐上床睡觉，不哭闹。

下              午

起床、整理

能安静起床，进行自我服务。

户外活动

民间游戏：

老狼老狼几点了

体育活动：

快乐拍球

骑小车

快乐体操：

蚂蚁爬

自主游戏

内   容：巧手屋、恐龙工地、小书吧

重点指导：恐龙工地

目    标：知道建构区的游戏玩法，能初步采用平铺、围合的方式搭建，喜欢拼拼搭搭。

离    园

帮助幼儿整理衣物，拿好随身物品，做好离园准备，鼓励幼儿和老师同伴说再见。

其              他

功能室活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：《谁偷吃了月饼》

引导幼儿关注画面内容，了解故事情节。

重点指导：（月兔迎中秋）

1. 帮助幼儿学习团圆的技巧

2. 鼓励幼儿尝试用勾线笔给月兔添上眼睛

重点指导：品尝月饼

1. 帮助幼儿认识不同每个种类、不同馅料的月饼

2. 提醒幼儿吃完月饼，不浪费

分享阅读

绘本分享：《玩具少了怎么办》

目    标：能观察绘本画面，愿意与同伴轮流玩，体验集体阅读乐趣。

家长配合

与家长交流幼儿自我服务的意义，鼓励家长在家为幼儿提供自我服务的机会。

周  记