星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.热情接待每一位幼儿，关注每位幼儿的健康状况。

2.主动测量体温、晨检、签到。

晨锻、早操

早    操：筷子舞、世界真美好、海的韵律

晨锻活动：综合大循环、趣味套圈、大型长笼、好玩的轮胎、快乐小车

重点指导：综合大循环

指导要点：探索游戏的多种玩法，敢于挑战自己，体验挑战成功的快乐。

主题教学

综合活动：

学做小学生的计划

数学活动：

跳房子

体育活动：

它们一样多吗

语言活动：

小书包

音乐活动：

快快起床

综合活动：

我的课间十分钟

安全活动：

私自离园危险多

美术活动：

背书包的小学生

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：娃娃家、欢乐小剧场、藏族甜品店、生活坊、建筑王国

内容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：娃娃家——能扮演教师、小学生，模仿小学生上课、课间活动、做作业等过程，激发幼儿对小学生活的向往。

重点指导：沙水区——探索沙的多种玩法，掌握一定的玩沙技能，体验玩沙的乐趣。

午    餐

排队自主进餐，根据自己的情况适量盛饭菜，不浪费食物，愉快进餐。

散步、午睡

牵好弟弟妹妹自主散步，不奔跑打闹；午睡时安静入睡。

下              午

起床、整理

能够听音乐起床，整理床铺，并主动去如厕、喝水。

户外活动

小货车运货

贴烧饼

小型多样

投沙包

大型玩具

游   戏

内   容：生活坊、彩虹书吧、巧手工坊、益智天地

重点指导：生活乐园——系鞋带

目    标：能看图示掌握系鞋带的方法，体验系鞋带的乐趣。

离    园

能自主整理衣物，有序排队离园，和老师同伴说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：千万不要说慌

理解故事内容，感知说话的坏处。

重点指导：纸杯娃娃

尝试用自己的方法制作。

重点指导：制作鸡蛋饼

了解制作鸡蛋饼的方法，尝试自己按步骤制作。

分享阅读

绘本分享：小种子

目    标：根据画面猜测故事情节，理解词汇：“三心二意、一心一意”。

家长配合

配合课程和幼儿一起准备一个书包，里面放一些学习用品。

周  记