星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，并给孩子们一个拥抱。

2.提醒幼儿进班后利用七步洗手法进行洗手，自主进行自我服务活动。

晨锻、早操

早    操：律动《运动真奇妙》、早操《中班拍手操》、游戏《鸭子游戏》、放松《南京娃》

晨锻活动：骑小车、小型多样、翻山越岭、足球小将、快乐篮球

重点指导：足球小将——能绕障碍物踢球，并瞄准球门射球。

主题教学

语言活动：

 丰收的快乐

科学活动：

它们成熟啦

音乐活动：

听

体育活动：

小动物送菜

社会活动：

农作物大丰收

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：南京大牌档、岔路菜场、建筑工地、欢乐剧场、开心娃娃家

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：开心娃娃家——能与同伴友好协商游戏中出现的问题，共同照顾好“宝宝”。

重点指导：建构区——感知桥的基本特征，会运用桥式、排列等建构方法表现桥的外形特征。

午    餐

进餐时做到细嚼慢咽、不说话，能把自己的饭菜汤全部吃完，并保持桌面干净整洁。

散步、午睡

愿意与同伴进行自主散步，不做剧烈运动；独立穿脱衣物、鞋子，能用正确的姿势午睡。

下              午

起床、整理

学习脱外裤并叠好衣物；能独立穿鞋子，分清鞋子的正反；起床后自主如厕、喝水。

户外活动

快乐体操：

过小桥

大型长笼

大型玩具

民间游戏：

   斗鸡

体育游戏：

接力跑

游   戏

内   容：益智天地、巧手乐园、奇妙书屋

重点指导：巧手乐园

目    标：能够看步骤图用纸折出或用油泥捏出“玉米娃娃”。

离    园

安静有序排好队，主动和老师再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：我的情绪小怪兽

目    标：引导幼儿体会情绪的简单分类和形成原因，辨认几种基本情绪。

重点指导：秋日银杏

目    标：运用黄色系的色彩进行搭配，体现出秋天银杏叶的色彩美感。

重点指导：水果沙拉

目    标：了解水果沙拉的做法，敢于亲自动手尝试制作。

分享阅读

绘本分享：《落叶跳舞》

目    标：从落叶造型、表情、姿态等方面欣赏绘本，感受落叶娃娃的有趣。

家长配合

请家长引导孩子认识一些农作物，丰富孩子的经验。

周  记