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写案例、读儿童

发布时间:2021/4/22 5:05:56 作者:孙侠 浏览量:151次

岔幼图标(1)南京市江宁区岔路幼儿园

写案例、读儿童

——岔路幼儿园教育教学案例与叙事写作培训会

为提升我园教师教育教学案例、叙事的撰写能力,2021年4月22日中午,岔路幼儿园进行了“教育教学案例与叙事”写作专题培训会,此次培训会由保教主任赵老师主持,教科研组长孙老师主讲。

孙老师围绕“什么是教育教学案例”“什么是好的教育教学案例”等问题和大家展开了积极讨论;接着对教育教学案例的定义、分类、特点、结构等方面进行了详细讲解,帮助老师们对案例这一形式有了更加清楚的认识;一篇好的案例要有有鲜明的案例主题、有清晰的案例背景、有典型生动的案例事件(故事)、有深入浅出富有启发性的案例分析和启示、具有值得研究的案例问题,为老师审视个人的案例提供了参考依据。

教育叙事的定义、特点以及基本框架也是教师需要掌握的,孙老师通过列出教育教学案例与叙事区别,使教师更加清楚地认识案例与叙事的写作形式的不同,对案例、叙事也有了更加深刻的理解。

孙老师还选取了一些优秀范例,老师们采用轮流朗诵的形式,大家共同欣赏、学习。此次培训会通过理论及范例结合进行,培训会既有理论的提升,也有实际案例的分析与解读,使大家更加明确了案例、叙事写作要领。希望通过本次培训,老师们能在2021年南京市教育优秀案例、叙事评选活动中,取得丰硕成果。

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