数学游戏化、生活化的教学

——岔路幼儿园二次培训报道

为了进一步进一步践行《指南》、《纲要》精神，提高教师的教育水平，岔路幼儿园于2017年12月13日开展了数学观摩展示活动《一把抓》。

在观摩活动中，上课老师做了认真的准备，通过生活中孩子们熟悉的 “红枣”、“桂圆”等 物品入手，使孩子们通过动脑、动手等游戏操作练习，学会估算事物的数量及比较数量的多少，从而形成自己的逻辑思维习惯。听课教师对执教老师的活动从目标、材料、幼儿操作等方面进行了点评。结合教学目标分析数学的教学特点，设计数学活动应以生活化、游戏化为原则，通过适宜的材料、有趣的情境、充分的操作、自由的交流来实现教学目标。在关注数学内容的同时，还应该关注孩子学习中过程性能力的培养，关注孩子的学习品质。

通过这次教研活动，老师们都认识到一节好的数学活动要：新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。我们坚信：思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。数学活动必定会在岔路幼儿园这片沃土上开花、结果。