星期

活动

六

日

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，并提醒孩子签到。

2.提醒幼儿进班后利用七步洗手法进行洗手，自主进行自我服务活动。

晨锻、早操

早    操：律动《运动真奇妙》、早操《中班拍手操》、游戏《鸭子游戏》、放松《南京娃》

晨锻活动：骑小车、小型多样、翻山越岭、足球小将

重点指导：骑小车——掌握骑小车的正确方法，遵守交通规则。

主题教学

语言活动：

快乐的一天

数学活动：

数玩具

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：南京大牌档、岔路菜场、建筑工地、欢乐剧场、开心娃娃家

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：岔路菜场——知道常见礼貌用语，学会询问“顾客”的需要。

重点指导：建构区——能运用辅助材料进行装饰，体验大型建构的乐趣。

午    餐

进餐时做到细嚼慢咽、不说话，能把自己的饭菜汤全部吃完，并保持桌面干净整洁。

散步、午睡

愿意与同伴进行自主散步，不做剧烈运动；独立穿脱衣物、鞋子，能用正确的姿势午睡。

下              午

起床、整理

学习叠放小毯子；能独立穿鞋子，分清鞋子的正反；起床后自主如厕、喝水。

户外活动

长笼

大型玩具

游   戏

内   容：益智天地、巧手乐园、奇妙书屋

重点指导：益智天地

目    标：根据影子图，找到相对应的彩色图片，并将其摆放在相应的影子上。

离    园

安静有序排好队，主动和老师再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：《世界上最棒的礼物》

目    标：通过观察画面，理解故事内容，学会讲述故事。.能根据情节展开想象，大胆表达自己的想法。

重点指导：表情大比拼（手工）

目    标：尝试用纸撕贴圆形、椭圆形等不同形状来表现人物的脸部的基本形状。

重点指导：镜子成像

目    标：通过玩玩、看看，初步发现两面镜子重复成像的现象。喜欢参与科学活动，并能感受镜子成像的有趣与

神奇。

分享阅读

绘本分享：《彩虹色的花》

目    标：感受彩虹色的花牺牲自己、关心朋友的情感。

家长配合

根据幼儿的能力，帮助幼儿练习20以内或以上的点数。

周  记