星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，并给孩子们一个拥抱。

2.提醒幼儿进班后利用七步洗手法进行洗手，自主进行自我服务活动。

晨锻、早操

早    操：律动《运动真奇妙》、早操《中班拍手操》、游戏《鸭子游戏》、放松《听妈妈的话》

苹果滚滚、蔬菜运送员、翻山越岭、快乐足球、野战

重点指导：野战——能将“炸弹”丢向敌方营地并及时避让，体验对战的乐趣。

主题教学

体育活动：

揪尾巴

语言活动：

 动物食品店

综合活动：

病毒我知道

数学活动：

病毒排列大秘密

美术活动：

病毒小怪兽

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：岔路美容院、海底捞火锅店、小小建筑师、快乐一家人、开心小剧场。

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区。

重点指导：岔路美容院——能根据客人要求进行发型设计，用剪刀剪头发。

重点指导：沙池区——熟悉水、沙的基本特性，能利用各种辅助材料堆大坝。

午    餐

进餐时做到细嚼慢咽、不说话，能把自己的饭菜汤全部吃完，并保持桌面干净整洁。

散步、午睡

愿意与同伴进行自主散步，不做剧烈运动；独立穿脱衣物、鞋子，能用正确的姿势午睡。

下              午

起床、整理

学习脱外裤并叠好衣物；能独立穿鞋子，分清鞋子的正反；起床后自主如厕、喝水。

户外活动

大型长笼

快乐体操：

小兔跳跳

民间游戏：

结冰

大型玩具

体育游戏：

找朋友

游   戏

内   容：美工坊、生活坊、益智乐园、快乐阅读。

重点指导：益智乐园

目    标：能将工具和工作人员配对，感受配对的快乐。

离    园

安静有序排好队，主动和老师再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：生气汤

目    标：知道生气是正常的情绪反应，明白经常生气不利于身体健康。

重点指导：我的好朋友

目    标：能根据已有认识和经验,综合运用搓长、团圆、连接、捏等泥工技能,表现人物形态特征。

重点指导：奇妙的盐

目    标：让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。

分享阅读

绘本分享：《独一无二的我》

目    标：知道每个人都是独一无二的，知道自己的闪光之处。

家长配合

和孩子一起了解生活中的各种职业和工作内容。

周  记

    星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师接待：

2.幼儿自我服务：

自主游戏

内    容：（游戏项目，要给游戏起个儿童化的名字）

重点指导：

目    标：

早操、晨锻

早    操：

晨锻活动：（游戏项目，要给游戏起个儿童化的名字）

重点指导：（名称）    

指导要点：

主题教学

午    餐

散步、午睡

下              午

起床、整理

户外活动

自主游戏

内   容：

重点指导：（游戏名称）  

目    标：

离    园

其              他

功能室

活动

图书室活动

生活坊活动

指导要点：

指导要点：

分享阅读

绘本分享：（故事名称）

目    标：

家长配合

周  记

1.本周幼儿出勤情况分析。

2.本周教学活动完成情况。

3.班级安全工作开展情况。

4.家长工作情况。

5.本周其他工作完成情况。