星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，并给孩子们一个拥抱。

2.提醒幼儿进班后利用七步洗手法进行洗手，自主进行自我服务活动。

晨锻、早操

早    操：律动《运动真奇妙》、早操《中班拍手操》、游戏《鸭子游戏》、放松《听妈妈的话》

晨锻活动：蔬菜运送员、足球小将、快乐篮球、蔬菜大战、蚂蚁运粮

重点指导：蚂蚁运粮——能按选择的路线，通过钻、爬、跨等技能将粮食送往粮仓。

主题教学

综合活动：

冬天来了

语言活动：

冬天的样子

科学活动：

帮助植物过冬天

美术活动：

冬天的树

音乐活动：

雪花和雨滴

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：南京大牌档、岔路菜场、建筑工地、创意拼搭、欢乐剧场、开心娃娃家

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区。

重点指导：南京大牌档——能与同伴商量角色分配，用礼貌用语招待客人。

重点指导：建构区——尝试用各种辅助材料和积木搭建大型商店、超市等

午    餐

进餐时做到细嚼慢咽、不说话，能把自己的饭菜汤全部吃完，并保持桌面干净整洁。

散步、午睡

愿意与同伴进行自主散步，不做剧烈运动；独立穿脱衣物、鞋子，能用正确的姿势午睡。

下              午

起床、整理

学习脱外裤并叠好衣物；能独立穿鞋子，分清鞋子的正反；起床后自主如厕、喝水。

户外活动

快乐体操：

快乐滚滚来

大型长笼

大型玩具

民间游戏：

丢手绢

体育游戏：

揪尾巴

游   戏

内   容：益智天地、巧手乐园、奇妙书屋、生活坊

重点指导：巧手乐园

目    标：能自主选择操作材料，大胆进行雪景作品的创作。

离    园

安静有序排好队，主动和老师再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：南瓜汤

目    标：通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。

重点指导：冬天到

目    标：能用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现冬天下雪的样子。

重点指导：有趣的冰

目    标：通过看一看、摸一摸，了解冰的特征，体验玩冰的乐趣。

分享阅读

绘本分享：《下雪天》

目    标：理解故事内容，能大胆描述画面内容，感受下雪带来的无穷乐趣。

家长配合

和孩子一起了解动植物过冬的方法。

周  记

    星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师接待：

2.幼儿自我服务：

自主游戏

内    容：（游戏项目，要给游戏起个儿童化的名字）

重点指导：

目    标：

早操、晨锻

早    操：

晨锻活动：（游戏项目，要给游戏起个儿童化的名字）

重点指导：（名称）    

指导要点：

主题教学

午    餐

散步、午睡

下              午

起床、整理

户外活动

自主游戏

内   容：

重点指导：（游戏名称）  

目    标：

离    园

其              他

功能室

活动

图书室活动

生活坊活动

指导要点：

指导要点：

分享阅读

绘本分享：（故事名称）

目    标：

家长配合

周  记

1.本周幼儿出勤情况分析。

2.本周教学活动完成情况。

3.班级安全工作开展情况。

4.家长工作情况。

5.本周其他工作完成情况。