星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师主动跟幼儿、家长打招呼，并提醒孩子签到。

2.提醒幼儿进班后利用七步洗手法进行洗手，自主进行自我服务活动。

晨锻、早操

早    操：律动《运动真奇妙》、早操《中班拍手操》、游戏《鸭子游戏》、放松《南京娃》

晨锻活动：蔬菜配送员、足球小将、野战区、篮球大战、蚂蚁运粮。

重点指导：篮球大战——引导幼儿学习正确的投篮姿势，知道投篮时离篮筐一定的距离。

主题教学

语言活动：

毛毛和涛涛

美术活动：

五彩银柳

健康活动：

遇到火灾怎么办

音乐活动：

加油干

新年活动

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：娃娃家、岔路理发店、开心小剧场、建筑工坊、海底捞火锅

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：海底捞火锅——知道在火锅店里推出新年套餐，工作人员大力宣传。

重点指导：建构区——了解建构区里各种材料的用途，以“冰雪世界”为主题进行游戏。

午    餐

知道按需打餐，进餐中能细嚼慢咽，保持安静。

散步、午睡

散步时观察幼儿园里班级小菜地的生长情况；独立穿脱衣物、鞋子，能用正确的姿势午睡。

下              午

起床、整理

能独立穿鞋子，分清鞋子的正反；学习穿裤子。起床后自主如厕、喝水。

户外活动

长笼

快乐体操：

娃娃保卫战

民间游戏：

炒黄豆

大型玩具

新年活动

游   戏

内   容：生活坊、智慧屋、故事岛、巧手吧

重点指导：巧手吧

目    标：能用自己喜欢的方式装饰新年贺年卡。

离    园

安静有序排好队，离园时能主动和老师小朋友说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：年的故事

目    标：了解年的来历和庆祝过年的多种方式，对中国的传统节日感兴趣。

重点指导：年年有余

目    标：能用线描画的方式画出新年福鱼并用粘土等装饰福鱼的鱼鳞。

重点指导：泡泡都是圆的吗

目    标：尝试用不同形状的泡泡器吹泡泡，通过观察和比较发现吹出的泡泡都是圆的。

分享阅读

绘本分享：《好困好困的新年》

目    标：理解故事内容，知道在新年里人们要做什么，感受故事的趣味性。

家长配合

请家长与幼儿共同收集年货大街的新年装饰品。

周  记