上              午

晨间接待

1.教师与幼儿热情地打招呼，提醒幼儿将物品、外套等整理好。

2.自主整理个人物品柜，有序摆放物品。

晨锻、早操

早    操：律动《龙的传人》、早操《哑铃操》、游戏《开火车》、放松《你是我的好朋友》

晨锻活动：蔬菜运送员、足球小将、快乐篮球、蔬菜大战、蚂蚁运粮、坐公交、大型玩具

重点指导：足球小将——练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

主题教学

体育活动：

骑马过河

科学活动：

幼儿园里找春天

语言活动：

找春天

数学活动：

我身边的数字朋友

科学活动：

花苞苞，叶苞苞

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：海底捞火锅、岔路理发店、小熊家、开心小剧场、建筑工坊

内    容：建构区、沙水区、创造性游戏区

重点指导：海底捞火锅——引导幼儿明确火锅店工作人员分工，服务员知道招待客人。

重点指导：建构区——尝试与同伴合作，用垒高、围合、连接等方法搭建“春天的公园”。

午    餐

保持桌面干净整洁，独立进餐，饭后自主漱口。

散步、午睡

能和小朋友在幼儿园自主散步；午睡前知道要把外套脱掉，在自己的桌上叠放整齐。

下              午

起床、整理

听到起床信号能快速起床，能自主整理衣裤；起床后自主如厕、饮水。

户外活动

长笼

体操游戏：

燕子尾巴翘又翘

民间游戏：

老鹰捉小鸡

大型玩具

体育游戏：

轮胎滚滚

游   戏

内   容：益智天地、巧手乐园、奇妙书屋、生活坊

重点指导：生活坊

目    标：利用筷子进行夹取动作的练习，锻炼手指配合的协调性。

离    园

知道排队时一个跟着一个，安静有序，离园时能主动和老师小朋友说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：春天什么时候来                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

目    标：欣赏理解故事，感受春天里大自然变化的美丽景象。

重点指导：蝴蝶的翅膀

目    标：用多种材料和方式装饰，表现蝴蝶对称、美丽的翅膀。

重点指导：蜗牛爬行

目    标：将蜗牛放在记录单上的起点位置，观察其爬行轨迹，并描绘下来。

分享阅读

绘本分享：《遇见春天》

目    标：欣赏、理解绘本内容，了解春天的季节特征。

家长配合

带孩子到大自然中观察春天的景色。

周  记