星期

活动

四

五

六

上              午

晨间接待

1.热情接待每一位幼儿，关注每位幼儿的健康状况。

2.主动测量体温、晨检、签到。

晨锻、早操

早    操：筷子舞、世界真美好、海的韵律

晨锻活动：轮胎梯子变变变、投掷大比拼、跳绳、滚铁环、综合大循环、攀爬架

重点指导：轮胎梯子变变变  

指导要点：能自由探索发现轮胎、梯子的多种玩法，体验与同伴合作游戏的快乐。

主题教学

语言活动：

小学与幼儿园的不同

观看木偶剧

安全活动：

水好玩也很危险

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：娃娃家、欢乐小剧场、藏族甜品店、生活坊

内容：骑行区、艺术活动区、种植饲养区

重点指导：娃娃家—能扮演教师、小学生，模仿小学生上课、课间活动、做作业等过程进一步了解小学生活，激发幼儿对小学生活的向往。

重点指导：能遵守骑行要求合作游戏，体验骑行游戏的乐趣。

午    餐

排队自主进餐，根据自己的情况适量盛饭菜，不浪费食物，愉快进餐。

散步、午睡

牵好弟弟妹妹自主散步，不奔跑打闹；午睡时安静入睡。

下              午

起床、整理

能够听音乐快速起床并自己穿好衣服鞋子；主动去如厕、喝水。

户外活动

跳皮筋

大型玩具

小型多样

游   戏

内   容：生活坊、彩虹书吧、巧手工坊、益智天地

重点指导：生活坊：我会刨铅笔

目    标：学习用手摇卷笔刀、简易卷笔刀刨铅笔，体验成功刨好铅笔的快乐。

离    园

能自主整理衣服，并拿好随身物品，有序安静地排队离园。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：狼大叔的红焖鸡

理解故事内容，能根据画面讲述自己对画面内容的理解。

重点指导：纸杯娃娃

能尝试用自己的方法搓、捏、粘的方法完成纸杯作品。

重点指导：制作鸡蛋饼

能够使用食材，尝试自己按照步骤制作鸡蛋饼。

分享阅读

绘本分享：《泡泡要去上学》

目    标：理解故事内容，学会融入集体生活，学会交朋友，变的自信勇敢。

家长配合

带与主题相关的材料。

周  记