星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师接待：热情接待每位幼儿入园，并引导幼儿做好体温测量、晨检等一系列工作。

2.幼儿自我服务：入园签到，能主动整理自己的物品柜。

晨锻、早操

早    操：律动：筷子舞；早操：世界真美好；放松：海的韵律

晨锻活动：骑小车、蹦蹦床、爬长笼、钻爬组合、轮胎乐翻天、跳绳等。

重点指导：跳绳——能够连续双脚跳绳，探索跳绳的多种玩法，感受集体运动的乐趣。

主题教学

综合活动：

学做小学生的计划

语言活动：

小书包

美术活动：

背书包的小学生

数学活动：

它们一样多吗

歌唱活动：

快快起床

综合活动：

我的课间十分钟

安全活动：

私自离园多危险

体育活动：

跳房子

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：小医院、小卖场、建筑工地、爱心之家、生活馆等。

内容：骑行区、艺术活动区、种植饲养区

重点指导：建筑工地——了解常见交通工具的外形结构特征，能用积木搭建出来，并在游戏中体验与同伴分享交流的快乐。

重点指导：艺术活动区——能与同伴合作涂鸦梦想中的小学，对小学生活有向往之情。

午    餐

能不洒饭菜，独立吃完自己的午餐。

散步、午睡

带好弟弟妹妹有序散步；能够将外套、鞋子摆放整齐，安静午睡。

下              午

起床、整理

能够听音乐起床，并主动去如厕、喝水。

户外活动

灌篮高手

大型玩具

花样跳绳

老鼠笼

快乐体操

游   戏

内   容：小巧手、脑洞大开、智慧书屋、生活馆、建筑工地

重点指导：生活馆---系鞋带

目    标：学习系鞋带的方法，愿意尝试系鞋带，不怕困难。

离    园

能自主整理衣物，有序排队离园，和老师同伴说再见。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：千万不要说谎

理解故事的内容，感知说谎的坏处。

重点指导：纸杯娃娃

能尝试用自己的方法搓、捏、粘的方法完成纸杯作品。

重点指导：制作鸡蛋饼

能够使用食材，尝试自己按照步骤制作鸡蛋饼。

分享阅读

绘本分享：温情的狮子

目    标：仔细观察绘本画面，并能用语言讲述出来，感受狮子与狗妈妈之间美好的情感。

家长配合

家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴感人的、快乐的、印象深刻的事情。

周  记