星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

1.教师热情接待每一位幼儿，幼儿积极主动地与老师、同伴打招呼。

2.幼儿到班后能够主动进行自主签到、自我服务。

晨锻、早操

早    操：筷子舞、世界真美好、海的韵律

晨锻活动：骑小车、篮球乐、蹦蹦床、钻爬组合、轮胎乐翻天、跳绳、跳皮筋等。

重点指导：篮球乐——练习行进间拍球，探索手拍球的位置。

主题教学

科学活动：

拆装圆珠笔

综合活动：

书是我们的好朋友

社会活动：

我会记任务

语言活动：

小猫钓鱼

综合活动：

我的晚间生活计划

体育活动：

拉大锯

美术活动：

小书签

歌唱活动：勤快人和懒惰人

游   戏

班级自主游戏

户外阳光游戏

内    容：心形医院、梦想小学、爱心之家、建筑工地、小卖场、生活馆等。

内容：骑行区、艺术活动区、种植饲养区

重点指导：梦想小学——共同创设梦想小学游戏环境；同伴间制定游戏计划和主题。

重点指导：种植饲养区——对种植的小番茄进行观察，并给番茄搭上架子。

午    餐

午餐播报：简单介绍食物的营养价值，并鼓励同伴珍爱粮食；自主打餐：按量打餐。

散步、午睡

“大带小”自主散步时，能照顾好弟弟妹妹，不奔跑；温度较高，午睡时小被子搭好肚子。

下              午

起床、整理

能够听音乐主动起床穿好衣服鞋子后，尝试自己整理床铺；主动如厕、喝水。

户外活动

跳绳接力

大型玩具

贴烧饼

老鹰捉小鸡

自由活动

游   戏

内   容：脑洞大开、智慧书屋、小巧手、建筑工地。

重点指导：建组工地

目    标：搭建小学，根据参观小学经验，搭建小学操场、升旗台、食堂、教室等场地。

离    园

能自主整理衣服，并拿好随身物品，有序安静地排队离园。

 其               他

功能室

活动

图书室活动

美工室活动

生活坊/科发室活动

重点指导：绘本剧排演 根据幼儿自选的绘本，进行编排。

重点指导：纪念册

尝试用自己的方法制作。

重点指导：水果捞 合理分工清洗水果、切水果、拌水果

分享阅读

绘本分享：《一根羽毛也不能动》

目    标：根据画面猜测故事情节；玩木头人的游戏。

家长配合

卫生习惯：督促幼儿将每天早晨喝水的杯子清洗；天气越来越热，给幼儿勤洗澡、洗头发。

周  记